Utrecht

Conclusie jury

De jury is van oordeel dat Openbare Basisschool Overvecht (OBO) het predicaat Excellente School 2022-2025 voor primair onderwijs toekomt. 

De jury is onder de indruk van de manier waarop OBO samen met haar partners zorgt dat er sprake is van een kansrijke en veilige omgeving voor de kinderen. Ze verwoorden dat mooi in de zin: “Samen als opvoeders met elkaar om de kinderen staan.” De school hanteert de visie dat alleen als de school, ouders en wijk samenwerken er een echte kans is dat de kinderen zich kunnen ontwikkelen tot goede mensen die een positieve bijdrage willen en kunnen leveren aan een democratische samenleving. Samen is daarmee niet een modewoord, maar de essentie waar het omgaat bij het opvoeden van de kinderen.

De school ziet als algemene doel om de samenwerking met externe partners te versterken gericht op meer mogelijkheden voor kinderen. De school maakt ten aanzien van hun inhoudelijke focus van de samenwerking een onderscheid tussen een binnen- en een buitencirkel. De doelen van de samenwerking gericht op onderdelen van de binnen cirkel zorgen voor een ‘stevige basis’: de aandacht is gericht op de ontwikkeling van Taal, rekenen, en op de ontwikkeling van elk kind als een goed (gezonde) mens en een goede burger. De doelen van de samenwerking gericht op de onderdelen van de buitencirkel zorgen voor een ‘brede talentonwikkeling, culturele en creatieve vorming, wereldoriëntatie’. 

De school heeft een variëteit aan samenwerkings- en projectactiviteiten met externen opgebouwd rondom de onderdelen van de binnen- en buitenkring. Het gemeenschappelijke in de aanpak zit hem in een aantal kenmerken: de school denkt vanuit het algemene belang, is in staat om buiten de eigen kaders van een school te denken en te werken, werkt vanuit openheid voor de inbreng van externen, en toont een grote bereidwilligheid in het oppakken van de samenwerking door het hele team. De school heeft geen opbrengsten voor het totale profiel, maar wel wordt per project vastgesteld wat de opbrengsten zijn. Die opbrengsten laten zien dat de school haar doelen samen met haar partners realiseert. Het zou mooi zijn als de school overkoepelende doelen zou stellen aan de samenwerking en deze ook zou evalueren.

Binnen de school is sprake van een kwaliteitscultuur waarbinnen fouten maken mag, ruimte is voor experimenteren, sprake is van laagdrempeligheid in communicatie, openheid is naar wie dan ook, en met hoge verwachtingen van elkaar. De school staat bekend als de school waar samenwerking rondom een nieuw project het eerste gerealiseerd wordt en waar de samenwerking leidt tot resultaten. Het draagvlak binnen het team, de bereidheid van het team om buiten hun eigen kaders te denken en samen te werken aan gemeenschappelijke doelen leiden tot resultaten.
 

Conclusie jury

De jury is van oordeel dat het Utrechts Stedelijk Gymnasium (USG), afdeling vwo het predicaat Excellente School 2022-2025 toekomt.

De jury is onder de indruk van het rijke, goed georganiseerde en diverse aanbod, de persoonlijke begeleiding van leerlingen en de structurele implementatie van het waarderend perspectief onder medewerkers en leerlingen op het Utrechts Stedelijk Gymnasium.

De aanpak van het excellentieprofiel is merkbaar in de hele school. Leerlingen kunnen een brede ontwikkeling doormaken en hebben hiertoe legio mogelijkheden. Zo zijn veel leerlingen lid van een actief schoolverenigingsleven, worden alle leerlingen opgeleid om zelfsturend te zijn in de samenstelling van het (flex)lesrooster en verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces, en kunnen leerlingen desgewenst versnellen.

We ervaren op de school een levendige kwaliteitscultuur die de (maatwerk)processen in de school bewaakt en ondersteunt. Het vertrouwen tussen leerlingen en medewerkers, tussen medewerkers onderling en tussen medewerkers en schoolleiding is overal voelbaar. Vanuit dit vertrouwen komen de leerlingen en medewerkers tot bloei en dit leidt tot mooie resultaten. De examenresultaten zijn goed en daarnaast is er een hoog welbevinden onder leerlingen en medewerkers. Leerlingen, ouders, medewerkers en schoolleiding trekken gezamenlijk op in het evalueren, doorontwikkelen en borgen van de rijke kwaliteitscultuur op de school.

Het excellentieprofiel is de laatste jaren doorontwikkeld vanuit deze kwaliteitscultuur en heeft tot een grote organisatorische verandering geleid – een meer flexibel rooster – waarmee de al aanwezige mogelijkheden op een meer gestructureerde manier worden aangeboden.

Ook zet de school zich binnen en buiten de eigen regio in voor het verbeteren van het onderwijs. Zo heeft de school een voorbeeldrol binnen het Nuovo-bestuur, is er veel contact met omliggende scholen, wordt samen met het samenwerkingsverband intensief nagedacht over de omgang met hoogbegaafde leerlingen, is er aansluiting binnen het U-Talent-programma van de Universiteit Utrecht en bezoekt de school relevante conferenties. Het Utrechts Stedelijk Gymnasium is met het intern en extern sterk uitgedragen excellentieprofiel dan ook een voorbeeld voor andere scholen.