Soest

Conclusie jury

De jury is van oordeel dat de 2e Van der Huchtschool het predicaat Excellente School voor primair onderwijs toekomt.

De jury is onder de indruk van de manier waarop passend onderwijs een plek heeft binnen de school, de positieve manier van het begeleiden van de leerlingen en de inzet van het hele team van de 2e Van der Huchtschool, die als voorbeeld kunnen dienen voor andere scholen.

De 2e Van der Huchtschool heeft zich voor de tweede maal aangemeld voor het predicaat Excellente School met als profiel: Groep Aarde, passend onderwijs ‘pur sang’.

De school heeft een helder en relevant profiel voor alle leerlingen, die past bij de humanitaire grondslag van de school. Door een deel van de klas les te geven in groep Aarde, heeft de groepsleerkracht meer tijd voor de begeleiding in de jaargroepen. Binnen groep Aarde krijgen kinderen rust en begeleiding op maat. Hierdoor kan de school haar visie waarmaken om alle leerlingen met een achtergrond in het (speciaal) basisonderwijs zo lang mogelijk te laten genieten van thuisnabij onderwijs.

Gelukkige kinderen spelen een grote rol binnen de school. Leerkrachten zijn geschoold in de positieve psychologie en hebben de kinderen goed in beeld via hun Totaal Ontwikkel Plan (TOP-dossier). Hierin stelt de school doelen per leerling, waardoor leerlingen beter tot leren kunnen komen. Binnen de school zijn veel specialisten aanwezig die helpen het onderwijs nog beter vorm te geven.

De jury heeft uit alle gesprekken gemerkt dat de intern begeleider (ib’er) van de school een grote rol speelt in groep Aarde. Zij is enorm gedreven, heeft veel kennis en steekt veel tijd in deze groep. Toch heeft de jury voldoende vertrouwen erin dat het team van de 2e Van der Huchtschool ook zonder deze ib’er een kwalitatief goede groep Aarde kan draaien. Er zijn verschillende leerkrachten bij betrokken die geschikt zijn om les te geven aan deze groep. Daarnaast heerst er een lerende cultuur binnen het team.

De jury is ook onder de indruk van de manier waarop de groep Water (voor begaafde leerlingen) een plek krijgt binnen de groep Aarde. De kinderen die de jury sprak tijdens het bezoek waren erg blij met deze vorm van compacten, verrijking en begeleiding.

De jury vindt dat het profiel van de school de afgelopen jaren een mooie doorontwikkeling heeft gemaakt. Er zijn verschillende protocollen opgesteld voor de borging van het profiel. Er is duurzame aandacht voor het profiel. De jury acht de school in staat om andere scholen te informeren en enthousiasmeren over hun manier om passend onderwijs vorm te geven in de school. Daarnaast heeft de school samenwerkingen met verschillende externe partijen die onder schooltijd hulp bieden aan leerlingen van Aarde. De jury is onder de indruk van de manier waarop de school deze externen, zoals de kinderboerderij, inzet.