Denekamp

Conclusie jury

De jury is van oordeel dat het Twents Carmel College, afdeling vmbo-breed, het predicaat Excellente School voor voortgezet onderwijs toekomt.

De jury is onder de indruk van het maatwerk dat de school levert om ervoor te zorgen dat leerlingen optimaal tot hun recht komen en kunnen groeien. Door coaching leren leerlingen wie ze zijn en waar hun talent ligt. De school stelt de leerlingen in staat hun talenten te ontwikkelen en biedt ze kansen om de weg te vinden in het onderwijs dat het beste bij ze past. De openheid in de school, de gemoedelijke sfeer en de aandacht voor elke leerling dragen hieraan bij.

Ondanks de lastige periode die corona met zich mee heeft gebracht, heeft de school ook positieve effecten als gevolg daarvan geconstateerd. De ervaring met het onderwijs in coronatijd zette de school aan het denken over de volgende vragen: hoe organiseer je je onderwijs op een andere manier, wat willen we behouden en wat kan anders? Hoe kunnen we keuzes maken in de leerstof en wat hebben de leerlingen echt nodig? Hoe kunnen we leerlingen goed begeleiden in hun leren? Ook besefte de school eens te meer hoe belangrijk persoonlijk contact met de leerlingen is. Het antwoord op de vragen bleek vooral te liggen in meer maatwerk, in het aantal lessen, en in extra ondersteuning of uitdaging waar nodig. Er is een arsenaal aan ICT-ondersteuning ontstaan dat de school wil koesteren; het biedt ruimte tot meer flexibiliteit in het onderwijs.

De bijdrage van leerlingen en ouders in de ontwikkeling van het onderwijs is voor iedereen vanzelfsprekend, de driehoek leerling-ouders-school is sterk. De structuren in de school (flexrooster, teacher-leaders, docentcoaches, hybride docenten) zijn ondersteunend aan het excellentieprofiel. Het is mooi dat de gekozen inhoud van het profiel vooropstaat en dat de aanpak dienend is aan de inhoud. Dat het docententeam het voortouw neemt in de ontwikkeling van het onderwijs, in plaats van de schoolleiding, is een mooi voorbeeld van gespreid leiderschap.

De jury heeft gezien, gehoord en ervaren dat het excellentieprofiel goed doorgevoerd is in de gehele organisatie. Ze is ervan overtuigd dat de school de verlenging van het al bestaande predicaat Excellente School ten volle verdient. De school kan als voorbeeld dienen voor andere scholen.